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Book cover

Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen

Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung

© 2017

Soft cover - Print (ISBN: 978-3-658-16902-2)

Electronic (ISBN: 978-3-658-16903-9)

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Extra Materials File 978-3-658-16903-9