Results

Book cover

Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen

Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung

© 2017

Soft cover - Print (ISBN: 978-3-658-16902-2)

Electronic (ISBN: 978-3-658-16903-9)

View this book on SpringerLink

Download Product Archive File - 978-3-658-16903-9 Download product archive files for 978-3-658-16903-9